祝嫣 圣陶沙幼儿园 园长
27年的坚持与热爱见证了专业成长
1999年我入职了上海市浦东新区海富幼儿园，从一线幼教老师开始，逐步走上管理岗位。此后参与协和海富幼儿园的创办、协助海富虹桥幼儿园评级，现任上海闵行区圣陶沙幼儿园园长。
为何选择幼儿教育专业？
我在孩童时期是属于很乖巧又很胆小的孩子，我发现我的幼儿园老师们都很漂亮，说话轻声细语，会唱歌跳舞、又会讲故事，那时我想能做老师多好。
与协和结缘是上天安排的机缘巧合
坚持协和“融合中西，和谐发展”的办园理念，建设有特色的海富系幼儿园
创建圣陶沙幼儿园环境特色
圣陶沙幼儿园是一个非常美丽的幼儿园，她的自然朴实衬托出了她独一无二的环境特点。
校园里种满了一年四季都能够开花结果的树木，让孩子能感受到四季的变化，桃花、白玉兰、茶花、紫荆花、桂花、银杏、山楂、腊梅……处处可?。
圣陶沙幼儿园拥有一个得天独厚的大草坪，还有山坡、隧道、鹅卵石小路和小树林。我们充分利用了地形多样的优势，开展能自由变化的各类运动项目，满足孩子的运动需求。爱运动、会运动、善运动是每个圣陶沙的孩子要掌握的基本能力。
围绕上海二期课改课程“基于儿童的发展”的主题式活动，通过健康、游戏、生活、学习四大板块实施，强调课程与幼儿发展阶段的适宜性以及对个体差异的关注；充分发挥每一个活动的综合教育作用，以及不同活动之间的互动与渗透。把综合主题活动结合多元文化的节庆、季节、教学主题等充分地融合起来，增强课程内容与现实生活的联系。
我们一直坚持体验式的教学，学习和活动的内容要尽量丰富，广泛发展孩子多种兴趣爱好，坚持德智体美劳全面发展，促使孩子身心和谐发展、健康成长。
在一日活动中，我们通过中外教师的合作教学和双语环境创设，对幼儿进行语境渗透，提高幼儿运用双语进行表达、交流、沟通的能力。
创建多元文化活动课程
我们在多元文化的课程设计中，确保月月有活动、周周有体验，同时有机结合各类主题活动和社会实践活动：我们的孩子入园4年，足迹遍布农场、邮局、菜场、公园、博物馆，还徒步挑战1.0版本到3.5版本的徒步行走等；每周五通过体验感受式的周末活动来帮助孩子整合，探究主题项目……这些都深入我们的课程中。
“幼儿园一天都不能缺课，少来一天就损失一天。”
创建“儿童哲学”特色学校
我园荣获英国儿童哲学专业机构SAPERE认证的“儿童哲学铜章”称号，和“儿童哲学*中国”认证的“银章”践行学校称号。我们在日常活动中融入“儿童哲学P4C”课程模式，培养孩子“关爱式、协作式、创造式和批判式”思维能力，帮助孩子们形成自己的价值观，理解美德，获取伦理和道德的反思能力，成为自信的表达者、耐心的倾听者。
多元文化课程给孩子们带来的变化
听听家长们的评价：
“ 批判性思维，这个是作为家长的我在体验过几次P4C活动以后才真正理解的。幼儿园设置了专门的儿童哲学活动教室，有专业的老师带领孩子们参与整个活动，从小班到大班，选择最适合孩子的方式，让孩子们在游戏中去思考、分析、表达。
批判性思维，既是一种思维技能，也是一种人格和气质，对孩子的影响和帮助将是终身的。”
“在圣陶沙幼儿园的几年里，我的孩子不仅在生活自理能力上有了质的飞越，也在日常学习中养成了上课认真听讲、别人发言勿打扰、爱护公物等行为规范。
最有特色的要数圣陶沙幼儿园的双语教学和一年一度的多元文化节，从不同国家的地理位置、民俗风情、服装服饰、语言特色、重大节日等方面，为孩子们提供了全方位的沉浸式体验，切切实实体会到不同的文化氛围，将孩子们的兴趣、能力、需求、体验等综合到一起，获得更全面的发展，为今后的学习和生活打下了坚实的基础！”
创建海富特色幼儿园的成功要素是一支有事业心的特色教师队伍
首先要严把招聘关。招聘老师，首先要看她/他是否认同协和海富的教育理念，思维是否开放，是否愿意包容不同的观点，是否愿意接受新的挑战。
我觉得每一个圣陶沙幼儿园的教师，除了要有爱心和事业心之外，还要找到自己的专业特长，学做特色教师，才能保证在创建特色幼儿园的路上越做越好。
走稳当下、见行未来
作为从业27年的学前教育工作者，同时也是一个拥有2个孩子的妈妈，我想说：幼儿园教育对每个孩子的成长都非常重要，它是每个孩子人生成长的起点，也是孩子未来进入小学、中学甚至踏上社会的基础。
曾经有位诺贝尔奖获得者说：
“人生最重要的东西是在幼儿园获得的，在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”
02：早期教育不只是学习知识，重要的是养成多方面的良好思想品德、行为习惯和学习能力，这些深层隐性的部分能够对孩子未来的5年、10年甚至一生的发展产生影响，关乎孩子的终生幸福，不能忽视。
圣陶沙幼儿园始终把“基于孩子发展”作为首要的问题。把握好孩子成长时间轨道上每一个关键点，走好每一步。
未经协和教育许可，不得转载、剪辑、修改、摘编、转贴或以其他方式复制并传播前述新闻作品。
在获得授权转载作品时，不歪曲、篡改原文及标题。转载作品需注明来源，转载网站发表文章时还应注明来源网站的链接地址。